domingo, 9 de março de 2014

SUMÁRIO: Programa de formação em HTPC - SMEC ITAPEVI 2014

Olá Professor; olá professora!

Abaixo, os links dos conteúdos disponíveis para acesso rápido. 
Basta clicar sobre o tema escolhido!
Grande abr@ço e bom estudo!


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09)
Algumas imagens para reflexão

 
 


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GUIA DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS: Situação de aprendizagem atividade 5 do caderno


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Zeroberto e sua turma
                             ...eu estou AQUI


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Situações de aprendizagem em matemática

Vamos conhecer novas possibilidades de Situações de Aprendizagem, que ampliam o universo de interações (agora com recursos tecnológicos). 
A ideia é que algumas experiências possam ser adotadas e que os resultados possam ser socializados.
Este conteúdo está relacionado com a atividade 6 do Caderno do Professor.
Zeroberto e sua turma
                      
...eu estou AQUI



Psicologia 2




GUIA DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS: Situação de aprendizagem atividade 5 do caderno

Muito bem, chegamos até aqui!
Vamos agora começar a nos aprofundar no tema "Situações de Aprendizagem" e usaremos como referência este material, utilizado pela Rede Estadual e por várias Redes Municipais de Educação. São materiais do Programa Ler e Escrever que muitos de vocês já conhecem, ao menos superficialmente.
Nossa proposta é que você faça uma visita rápida em todos os quatro volumes disponíveis abaixo (é só clicar no link indicado na legenda de cada um) para observar na parte inicial, a presença de alguns conceitos que foram abordados no texto anterior: (item 08 do sumário)
Feita este 'sobrevoo' nos volumes, recomendamos que você escolha um deles, preferencialmente aquele que melhor se adequar a sua turma neste ano e o leia mais detidamente. Verifique se mais algum colega fez a mesma escolha que você e se for o caso, forme uma dupla ou grupo para fazer este estudo.
Analise as propostas do volume escolhido e adote uma, a que for mais adequada, para aplicar com seus alunos. Faça registros de todo o processo para que ao final, seja possível avaliar, analisar e compartilhar os resultados obtidos. Atente para registrar os elementos básicos previstos para uma Situação de Aprendizagem. 
Entre em contato com a equipe em caso de dúvidas pelo e-mail: uabformaispro@gmail.com 
Ou envie uma mensagem no rodapé desta postagem.
Gostaríamos muito de saber a sua opinião sobre o material, sobre a proposta.

Bom trabalho! Bons resultados!


      
    CLIQUE>1º ano alfabetização
           
       CLIQUE>2º ano vol. 02
      
CLIQUE>3º ano
           
   CLIQUE>4º ano 



Situação de aprendizagem atividade 2







Situação de aprendizagem atividade 3







Situação de aprendizagem: atividade4












sábado, 8 de março de 2014

SUMÁRIO:Programa de Formação em HTPC - SMEC ITAPEVI 2014

Olá Professor; olá professora!

Abaixo, os links dos conteúdos disponíveis para acesso rápido. 
Basta clicar sobre o tema escolhido!
Grande abr@ço e bom estudo!


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09)
Algumas imagens para reflexão


 

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TEXTO: "Situação de Aprendizagem: Definição"

Você deve já deve ter visto o vídeo:  "Uma conversa sobre expectativas docente", entre Emilia Ferreiro e Telma Weisz. Agora vamos ler o texto sobre a definição de Situação de Aprendizagem  e refletir em grupo, nas atividades 6 e 7 do caderno do Professor. Boa Leitura!!



Algumas imagens para reflexão

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Expectativas e situações de aprendizagens: um início de conversa

Neste vídeo, as especialistas Emilia Ferreiro e Telma Weisz falam sobre a influência que as expectativas dos professores com relação a capacidade de aprender dos alunos exercem sobre as escolhas das situações de aprendizagem que ele apresenta às crianças.
Vamos ouvir esta conversa, ler o texto "Situação de Aprendizagem: Definição" (AQUI) e depois realizar as atividades 6 e 7 propostas no seu Caderno do Professor. Bom HTPC. Bom estudo!!
Emilia Ferreiro conversa com Telma Weisz  (2003) sobre expectativas dos professores quanto a capacidade intelectual de seus alunos.